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                高唐舉行黨的群眾路線教育實踐活動動員會議

                發(fā)布:2014/3/22 19:13:31  來源:轉(zhuǎn)載  瀏覽次  編輯:丁來剛 趙欣
                     3月7日,全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會議召開。會議對我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署,強調(diào)要進一步加深對教育實踐活動重大意義的認識,堅決貫徹落實中央和省、市委決策部署,著力解決“四風(fēng)”問題,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,確保教育實踐活動取得實實在在的成效。

                 

                省農(nóng)業(yè)廳副巡視員、省市駐高唐聯(lián)合督導(dǎo)組組長卜祥聯(lián)出席會議并作重要講話,市紀委正縣級紀檢員、省市駐高唐聯(lián)合督導(dǎo)組副組長尚殿雙等督導(dǎo)組成員出席會議。

                市委常委、縣委書記劉春華主持會議并作動員部署,縣委副書記、縣長張穎,縣委副書記朱茂明,縣人大常委會主任劉萍,縣政協(xié)主席李丙成等縣領(lǐng)導(dǎo)同志出席會議。

                卜祥聯(lián)在講話中充分肯定了我縣教育實踐活動籌備工作,并就活動開展提出意見。他要求,要準確把握中央和省委、市委的部署要求。一要緊扣活動主題,牢牢把握活動的目標要求。要自覺把為民務(wù)實清廉主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到活動全過程、各環(huán)節(jié),查找差距、正視問題、改正缺點、凈化提高,補精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之志。二是聚焦作風(fēng)建設(shè),著力解決“四風(fēng)”問題。要對準焦距、找準穴位、抓住要害,聚焦“四風(fēng)”不走神、不散光,著力解決“四風(fēng)”突出問題,著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題,著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題,形成持續(xù)改進作風(fēng)的環(huán)境和氛圍,以黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實惠的效果樹立新形象、打開新局面。三是貫徹整風(fēng)精神,認真開展批評和自我批評。按照中央、省委和市委的要求,拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒”,使心靈受觸動、思想受教育,切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力,增進在黨性原則基礎(chǔ)上的團結(jié),增強黨內(nèi)生活的原則性、政治性、戰(zhàn)斗性。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,突出以上帶下。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是主要負責(zé)同志,一定要堅持學(xué)在前面、做在前面、改在前面,在認識上、學(xué)習(xí)上、實踐上、剖析解決問題上先行一步、高出一籌,一級帶一級,層層做示范,形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上行下效的生動局面,不斷把活動引向深入。五是加強分級分類實施,增強活動實效。區(qū)分不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象,有針對性地制定開展活動的方案,抓住“四風(fēng)”方面的突出問題,分類施策,對癥下藥,使活動更加貼近基層、貼近實際、貼近群眾。六是著眼長效機制建設(shè),注重建章立制。既要立足當前,切實解決群眾反映強烈的突出問題,又要著眼長遠,建立健全促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制,堅決維護制度的權(quán)威性和嚴肅性,強化剛性約束,強化制度執(zhí)行力。

                卜祥聯(lián)強調(diào),要精心組織開展全縣教育實踐活動。要按照中央、省委和市委的安排部署,從嚴從實、認認真真、一絲不茍的精心做好每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作,確;顒硬黄、不虛、不空,不走過場。一是統(tǒng)籌抓好三個環(huán)節(jié)的工作。學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)要“求真”,做到入心入腦,真學(xué)真信,真心實意;查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)要“求嚴”,突出問題導(dǎo)向,突出自我查擺,把存在的問題談深談透;整改落實、建章立制環(huán)節(jié)要“求實”,即知即改、立行立改,抓住突出問題開展專項整治。二是強化落實從嚴從實的要求。要以嚴的標準把好教育實踐活動質(zhì)量關(guān),以嚴的措施加大對“四風(fēng)”問題專項整治力度,以嚴的紀律要求黨員干部,切實做到思想認識上不去不放過,查擺問題不聚焦不放過,自我剖析不深刻不放過,整改措施不到位不放過,努力取得讓群眾看得見摸得著的實實在在的效果。三要引導(dǎo)群眾積極參與。要緊緊依靠群眾開展活動,活動安排要向群眾公開,關(guān)鍵節(jié)點要請群眾參與,進展情況要受群眾監(jiān)督,活動成效要讓群眾評判,多聽聽群眾怎么說,多問問群眾怎么看,多請教群眾怎么辦,決不能“自說自話、自彈自唱”,決不能用自我感覺代替群眾評價。四是保持良好的精神狀態(tài)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅決克服觀望等待心理、恐懼心理、僥幸心理、應(yīng)付心理等各種思想障礙和畏難情緒,切實增強思想自覺和行動自覺,全身心投入到教育實踐活動中,以改進作風(fēng)的實際成效取信于民。

                卜祥聯(lián)強調(diào),要以嚴肅認真的態(tài)度扎實做好督導(dǎo)工作。省市駐高唐聯(lián)合督導(dǎo)組要緊緊依靠縣委開展督導(dǎo)工作,認真履行督導(dǎo)工作職責(zé),堅持以好的作風(fēng)抓督導(dǎo),與高唐縣委和廣大黨員干部共同把教育實踐活動開展好。

                劉春華在動員講話中指出,要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義,切實增強思想自覺和行動自覺。開展黨的群眾路線教育實踐活動,是鞏固黨的執(zhí)政根基的根本要求,是加強和改進作風(fēng)建設(shè)的迫切需要,是加強基層組織建設(shè)的重大機遇,是加快高唐改革發(fā)展、跨越趕超的現(xiàn)實需要。全縣各級黨組織和廣大黨員干部,一定要認真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市委的部署要求,深刻認識教育實踐活動的重大意義,切實增強搞好活動的思想自覺和行動自覺。

                劉春華強調(diào),要堅持高標準、嚴要求,扎扎實實做好每個環(huán)節(jié)每個步驟的工作。一要緊緊扣住活動主題。堅持主題不變、鏡頭不換,緊扣活動主題,確保正確方向。“為民務(wù)實清廉”,既是開展教育實踐活動的主題,也是每一名黨員和干部必須遵循的行為準則。二要牢牢把握活動總要求。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,作為開展活動的主要遵循,貫穿到活動的每個環(huán)節(jié)。三要高度聚焦活動主要任務(wù)。就是聚焦作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題,同時還要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題,著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題,著力解決村集體經(jīng)濟增收乏力、黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨的活動難開展等基層黨建工作中的重點難點問題。各級黨組織要聚焦活動任務(wù)、找準穴位、抓住要害,集中“火力”真正解決問題,確保“不走神”、“不散光”。四要認真扎實做好規(guī)定動作。學(xué)習(xí)教育、聽取意見,要堅持“真”字為先。要始終把學(xué)習(xí)教育、聽取意見放在突出位置、貫穿活動始終,切實提高黨員干部的思想認識和解決具體問題的能力。查擺問題、開展批評,要堅持“嚴”字當頭。要突出自我查擺,采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的方式查擺問題,落實好“三個擺進去”的要求;突出自己動手、突出個人特點、突出多點聚焦、突出深化剖析,認真撰寫對照檢查材料;按照“五個談透”的原則,開好專題民主生活會和組織生活會,認真開展批評和自我批評。整改落實、建章立制,要堅持“實”字為要。要制定好整改方案,按照問題的輕重緩急和難易程度,分門別類提出整改意見;突出抓好專項整治,對群眾反映強烈的問題下猛藥、出重拳,堅決查處不正之風(fēng)和腐敗問題。五要正確把握活動基本原則。始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,堅持開門搞活動,堅持問題導(dǎo)向,堅持分類實施,堅持從嚴要求,堅持實踐標準,確;顒釉趯W(xué)習(xí)教育上更加深入,在查擺問題上更加深刻,在解決問題上更有成效。

                劉春華要求,要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保教育實踐活動扎實有序推進。全縣各級黨組織要按照中央和省、市委的要求,切實增強責(zé)任感和緊迫感,堅持高標準、樹立高標桿,用好的作風(fēng)推進教育實踐活動,力爭多出成果、多見成效。要強化領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任;嚴格要求,加強督導(dǎo);廣泛宣傳,營造氛圍;統(tǒng)籌兼顧,注重實效,確保教育實踐活動取得實實在在的效果,為打好跨越趕超三年攻堅戰(zhàn)第二戰(zhàn)役、建設(shè)富強秀美和諧新高唐提供堅強政治保證和有力作風(fēng)保證。

                會議印發(fā)了《中共高唐縣委關(guān)于全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。



                 

                (丁來剛    趙欣)

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