侯立中
說起國內(nèi)大學(xué)來，大家首先想到的是北大和清華，兩校相比，清華理科見長，北大文科更是名聲遠(yuǎn)揚。清末民國年間，我們高唐就有四人先后考入北大和清華，按時間順序分別是田士懿、張靜愚、王國耀、張守常。
第一位考入北京大學(xué)（前身叫京師大學(xué)堂——1912年改為北京大學(xué)），又是文科的高唐人是今尹集鎮(zhèn)田寨村的田士懿（字德忱，號雅庵）。田士懿生于清光緒九年（1870年），逝世于1929年。他生于一個中道敗落的耕讀人家。1903年考中舉人，光緒三十一年（1905年）廢除科舉制度，他考入中國最早的大學(xué)——京師大學(xué)堂，成為這所大學(xué)的第一位高唐籍學(xué)生。在這里，鴻儒巨擘的教誨、民主氛圍的熏陶給了他良好的教益和啟迪。辛亥革命在國內(nèi)興起時，他歷任山東巨野、寧陽和湖南嘉禾、湘潭縣知事。他一身正氣，政聲卓著，知事湘潭更是大氣凜然。1920年，一只日本艦船由于正同英國爭奪長江流域勢力范圍，有一天竟突然駛進(jìn)湘潭碼頭，田聞聽此事急率屬下憤然前往，嚴(yán)詞痛斥，不準(zhǔn)登岸入市。日船不得不灰溜溜地離去。消息傳開，無不翹指稱頌。
田的義舉令軍閥不悅，于是他辭職投紱，北歸京都，后回到家鄉(xiāng)從事金石書畫研究。國學(xué)大師王獻(xiàn)唐先生稱贊說：“性癖金石，幾成陳痼”，“兼善書畫”，“伏案鉤稽，孜孜不倦”。他的多種名著被收藏在省圖書館古典文獻(xiàn)特藏部，如《山左漢魏六朝貞石目》（木版）、《金石著述名家考略》（木版）、《增廣金石名著匯目》、《字畫叢鈔》等。1929年病故于縣城東街寓所，葬于田氏祖塋。他的業(yè)績被收錄到《聊城重要歷史人物》等書籍。胡汝麟、陸和九等多位名家為其刻石樹碑立于墓前，高度贊揚其高尚品德和治學(xué)成就。
第一位考入清華的是今魚丘湖街道南街村人張靜愚。1903年張靜愚入縣立高等小學(xué)堂讀書，1910年考入省立濟(jì)南農(nóng)業(yè)學(xué)堂。早年考取清華留學(xué)預(yù)備學(xué)堂，期間以頭等翻譯的身份赴歐參加第一次世界大戰(zhàn)，后留學(xué)英國，公費入利物浦大學(xué)工學(xué)院。歸國后投身國民革命，加入黃埔軍校，任校長蔣介石的英文秘書。先后參加國民革命時期的東征、北伐戰(zhàn)爭，歷任孫中山大元帥府航空局長、國民政府北伐軍航空部隊司令、國民革命軍總司令部航空署中將署長、國民政府財政部全國稅務(wù)署署長。1946年當(dāng)選為“國大代表”，1948年任國民政府第一屆立法委員，與張治中先生過往甚密。1950年去臺灣，任國民政府“經(jīng)濟(jì)部”次長、中原大學(xué)董事長等職，1984年病故。
張先生和夫人陳秀德一生儉樸，兩袖清風(fēng)，癡心教育事業(yè)。每到一處都利用自己的聲望和影響積極辦學(xué)，先后在重慶、蘇州、臺灣等地辦學(xué)多處，為國家培養(yǎng)了大批棟梁之材。其子女受父母影響均學(xué)有所成，他們雖身在世界各地，但情系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，銘記父母的教誨，關(guān)注祖國教育事業(yè)的發(fā)展。2000年8月14日，張先生的子女——全國政協(xié)常委、中科院院士、國際著名生態(tài)學(xué)家張新時教授，臺灣中原大學(xué)原校長張廣正博士，旅居美國的張建君女士及其家人榮歸故里，他們繼承父母遺志，遵照父母的意愿，從遺產(chǎn)中捐出20萬元人民幣，以父母張靜愚、陳秀德的名義在縣第二中學(xué)設(shè)立了“靜秀獎學(xué)金”，以資助德才兼?zhèn)涞亩袑W(xué)子順利完成學(xué)業(yè)進(jìn)入高校深造，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，這真可謂“捐款捐到家了”（縣二中就地處魚丘湖街道辦事處）。值得一提的是，張先生的后人離開高唐時，還特意捧了一袋高唐黃土帶給親人，以做留念。
第二位考入北大的是王國耀（字一華，以字行世）。1912年6月生于尹集大王莊一個書香人家，自幼上學(xué)讀書。1928年畢業(yè)于高唐中學(xué)（初中），1931年畢業(yè)于山東省立高級中學(xué)，1936年畢業(yè)于北京大學(xué)英語系，后長期從事教育工作。1938年日寇已侵占高唐縣城，高唐中學(xué)不得不遷至城南墳臺村（今姜店鎮(zhèn)）東頭路北一座古廟里續(xù)辦，師生們大多住在一家民房里。當(dāng)時，這一帶是抗日斗爭的熱土，青年王國耀不避艱險在這里挑起校長的重?fù)?dān)。北大的兼容并包的傳統(tǒng)，給了青年王國耀重要影響，并在抗日斗爭中得以體現(xiàn)。此時高唐黨組織的創(chuàng)始人金谷蘭在1928年春慘遭地方反動勢力鎮(zhèn)壓，于年初在臨清金郝莊慘遭敵偽殘害。高唐黨組織岌岌可危處于低潮，而山東大學(xué)土木工程系肄業(yè)的（因投入抗日戰(zhàn)爭未及畢業(yè)）共產(chǎn)黨人韓寧夫恰在此時奉黨組織之命離開東北來到這里，以做教員為掩護(hù)，發(fā)展黨員重建黨組織，在極其艱難困苦的環(huán)境下做了大量工作。因此，在這所學(xué)校里也涌現(xiàn)出幾位像董儀亭（曾任軍分區(qū)副參謀長等職，已離休，現(xiàn)任總裝備部老干部大學(xué)一分校校長）這樣的杰出人物。不久，學(xué)校因日軍襲擾而停辦，韓寧夫在極其艱苦的環(huán)境中表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的堅定信念和無限忠誠，時任校長的王國耀功不可沒。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，高唐中學(xué)在濟(jì)南續(xù)辦，1948年，王國耀二任高唐中學(xué)校長，兼教英漢兩種語言文字。這時有一位中國民主同盟（簡稱民盟）的成員在此執(zhí)教，他名叫馬驥，字千里，河北吳橋人，國立東北大學(xué)畢業(yè)。此人教英語課時常常宣傳反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓等不滿當(dāng)局的言論，很受同學(xué)們歡迎。王國耀也很重用他，給了他較高的工資待遇。那幾年，由于貨幣貶值，物價飛漲，人民饑寒交迫，極為艱難。王國耀對當(dāng)局十分不滿。他借講授杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一課之機(jī)，以個人感受傾情講授杜甫的窮困潦倒，聲情并茂，如泣如訴，引起同學(xué)們的共鳴。這時，他的家庭也已殘破不堪，他的原配夫人和長女先后離世。解放后，人民政府對他做了適當(dāng)?shù)陌才牛峙涞綒v城中學(xué)當(dāng)教師。三年自然災(zāi)害時期，他的家庭生活困難，上級給予多方照顧，安排他的第二任妻子到就近的小學(xué)教書。當(dāng)年濟(jì)南出版社的有關(guān)報刊對此有過報道。但他終因體弱多病而去世，終年只有五十多歲。其死可謂英年早逝，他沒有留下什么文字材料，口碑資料也有待查訪。
由于尹集大戶人家對教育的重視和熏染，當(dāng)?shù)剡�有一位考入北大的就是張守常先生，他是當(dāng)今中國近代史學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者。張守常先生1922年出生于尹集北劉湊莊（今尹集鎮(zhèn)后劉莊），少時聰穎好學(xué)，多才多藝，初中階段就讀于濟(jì)南（濟(jì)南中學(xué)）、高唐（高唐一中前13級）兩地。1941年去北京讀高中，1944年以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)英文系，后轉(zhuǎn)入歷史系。1948年畢業(yè)后在北大圖書館專修學(xué)習(xí)二年。北大的六年熏陶為張守常先生日后的學(xué)術(shù)成就和他的民主、民族革命意識產(chǎn)生了積極影響。1948年他加入了地下黨領(lǐng)導(dǎo)的“人民教育工作者聯(lián)盟”，這期間，他為革命做了許多有益的工作，啟發(fā)誘導(dǎo)青年人認(rèn)清形勢，明辨是非，走向革命。1956年加入中國民主促進(jìn)會，1987年加入中國共產(chǎn)黨。
張守常在濟(jì)南中學(xué)（今濟(jì)南一中）念初中時就發(fā)表了散文《秋天來到的時候》（見《時代青年》第一卷第六期——1936年10月30日濟(jì)南版），以后話劇、（連載）小說、詩歌、文論均屢見報刊。北平淪陷被日本侵占后，他以民族大義為重，不做漢奸事，不在敵偽報刊上發(fā)表文章。北平解放前夕，他又多以文藝（如戲劇、詩歌、散文等）抨擊時弊，揭露黑暗腐敗。其中2000年出版的由歐陽中石題簽、季羨林作序、張守常編著的《拂曉集》就收錄了他當(dāng)年寫作的諸多文章。1953年起即任北京師范大學(xué)史學(xué)講師。由于歷史的原因，1980年落實政策始任副教授，1985年任教授帶研究生。他最早的專著是《中國近代史綱要》（1952年），最大部頭的書是《太平天國史資料選編》，包括少數(shù)與他人的合著，他的文集約有15部之多，其他散論不下百篇�？傆嬎寻l(fā)表的文字約在千萬言以上，其中最突出的就是關(guān)于太平天國史研究的獨到成果，對太平天國北伐史的研究更是獨樹一幟。其業(yè)績已載入英國劍橋《世界名人錄》中。他每有著作出版面世，常常贈予家鄉(xiāng)人。不僅如此，他還經(jīng)�；丶亦l(xiāng)作報告、辦書畫展，他的手跡縣人頗多。除了在北師大教課帶研究生外，他還常常應(yīng)邀赴外地講學(xué)、參加學(xué)術(shù)研討會等。某次一個全國性史學(xué)會議在山東召開，張教授是這個學(xué)會的理事，于是他帶了縣里的一位同志參加，目的就是讓這位同志親聆專家學(xué)者教誨，開眼界、長見識、增才干，為家鄉(xiāng)人才的培養(yǎng)真是煞費苦心。（縣政協(xié)文史資料工作室供稿）
